Współczesny system ochrony zdrowia w coraz większym stopniu opiera się na precyzji, jakości diagnostyki laboratoryjnej oraz efektywnej, interdyscyplinarnej współpracy zespołów medycznych. Złożoność procesów terapeutycznych sprawia, że rola osób odpowiedzialnych za rozpoznanie chorób staje się kluczowa dla powodzenia całego procesu leczenia.
Odpowiedzią na te rosnące wymagania jest nowy, szeroko zakrojony projekt szkoleniowy, którego realizacja oficjalnie rozpoczęła się pod koniec 2025 roku. Inicjatywa ta ma na celu znaczące podniesienie kompetencji zawodowych diagnostów laboratoryjnych oraz przedstawicieli innych profesji medycznych zaangażowanych w procesy diagnostyczno-terapeutyczne.
Podpisana 23 grudnia 2025 roku umowa o dofinansowanie projektu stanowi istotny impuls dla profesjonalizacji kadr medycznych w Polsce. Przedsięwzięcie realizowane jest w ramach programu „Umiejętności w sektorze zdrowia” (działanie FERS.01.13). Skala finansowa inicjatywy podkreśla jej strategiczne znaczenie dla całego systemu ochrony zdrowia. Całkowita wartość projektu opiewa na kwotę 34 225 144,80 zł, z czego dofinansowanie stanowi aż 33 198 390,46 zł. Jako beneficjenta i podmiot odpowiedzialny za realizację tych działań wskazano Krajową Izbę Diagnostów Laboratoryjnych.
Głównym założeniem programu pod nazwą „Kursy dla diagnostów laboratoryjnych i pozostałych zawodów medycznych w diagnostyce i terapii chorób” jest stworzenie ustandaryzowanego, a jednocześnie elastycznego systemu kształcenia ustawicznego. Dzięki tak znacznym nakładom finansowym możliwe będzie wdrożenie najnowocześniejszych narzędzi dydaktycznych oraz zaangażowanie wysokiej klasy ekspertów, co ma przełożyć się na realny wzrost poziomu wiedzy i umiejętności uczestników.
Projekt zakłada objęcie wsparciem szkoleniowym łącznie 4 500 osób wykonujących zawody medyczne. Tak duża grupa beneficjentów pozwala sądzić, że efekty projektu będą odczuwalne w placówkach medycznych na terenie całego kraju. Bardzo istotnym elementem konstrukcji programu jest możliwość udziału jednej osoby w więcej niż jednym kursie. Pozwala to na stworzenie indywidualnej, elastycznej ścieżki rozwoju zawodowego, dopasowanej do specyfiki pracy danej osoby oraz potrzeb konkretnego laboratorium czy oddziału szpitalnego.
Wzmacnianie kompetencji personelu medycznego ma bezpośrednie przełożenie na jakość funkcjonowania publicznej i prywatnej opieki zdrowotnej. Dobrze przygotowana kadra to przede wszystkim trafniejsze i szybsze rozpoznania chorób, co w wielu przypadkach decyduje o szansach pacjenta na pełne wyzdrowienie. Skuteczniejsze planowanie terapii oraz lepsza komunikacja między lekarzami a diagnostami ograniczają ryzyko błędów medycznych i skracają czas hospitalizacji. Realizacja tego przedsięwzięcia wpisuje się w długofalową strategię państwa, której celem jest uczynienie z diagnostyki laboratoryjnej solidnego i nowoczesnego fundamentu medycyny opartej na faktach.
Źródło: MZ
