Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej pracuje nad rozporządzeniami wykonawczymi do ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. Jednym z projektowanych aktów jest rozporządzenie w sprawie szkolenia asystenta rodziny. Ministerstwo proponuje zakres programowy szkolenia obejmował:

1. wybrane zagadnienia z prawa rodzinnego, administracyjnego, karnego, zabezpieczenia społecznego oraz prawa pracy;
2. regulacje prawne w zakresie wspierania rodziny i systemu pieczy zastępczej;
3. wybrane elementy pedagogiki, psychologii rozwojowej i wychowawczej, z uwzględnieniem problemów dotyczących rozwoju dziecka i wpływu sytuacji kryzysowych w rodzinie na zachowanie i rozwój dziecka;
4. zagadnienia dotyczące uprawnień w zakresie dotyczącym wsparcia osób niepełnosprawnych;
5. definicje rodziny, jej strukturę, funkcje oraz potrzeby i problemy;
6. edukację zdrowotną;
7. zadania i uprawnienia asystenta rodziny;
8. etykę pracy asystenta rodziny;
9. charakterystykę problemów rodziny, w tym w szczególności:
   a) problemów destrukcyjnych zachowań dziecka i rodziców,
   b)nieprawidłowych postawy rodzicielskich,
   c) problemów wychowawczych,
   d)problemów w pełnieniu ról społecznych, bezrobocia, uzależnienia, choroby psychicznej,
   e) specyfiki rodziny dotkniętej różnymi dysfunkcjami;
10. analizę własnych możliwości i ograniczeń w wykonywaniu zadań asystenta rodziny, obejmującą trening interpersonalny i terapię własną;
11. analizę potrzeb i problemów rodziny;
12. sporządzanie planu pracy z rodziną;
13. doskonalenie umiejętności opiekuńczych-wychowawczych rodziny, umiejętności radzenia sobie w sytuacjach stwarzających trudności wychowawcze oraz w wypełnianiu ról społecznych;
14. problemy wynikające z opieki nad niepełnosprawnym dzieckiem;
15. organizowanie wspomagania rozwoju dziecka z problemami emocjonalnymi i zaburzeniami zachowania;
16. metodykę pracy asystenta;
17. zapoznanie się z systemem funkcjonowania instytucji prowadzącej pracę z rodziną, w formie praktyk w tej instytucji;
18. problematykę mediacji w rodzinie;
19. elementy ekonomii i organizacji gospodarstwa domowego;
20. problematykę interwencji kryzysowej w rodzinie;
21. współpracę asystenta z rodzinami oraz służbami wspierającymi rodzinę;
22. komunikację interpersonalną;
23. organizację czasu wolnego dzieci i młodzieży;
24. pielęgnację niemowląt i dzieci;
25. pomoc w funkcjonowaniu rodziny w środowisku lokalnym.

Planuje się, że liczba godzin szkolenia nie może być mniejsza niż 230 godzin dydaktycznych, w tym 30 godzin szkolenia z zakresu określonego w pkt 10 oraz 30 godzin szkolenia z zakresu określonego w pkt 17. Szkolenia będą mogły być prowadzone przez osoby posiadające:

1. co najmniej 3-letnie udokumentowane doświadczenie w prowadzeniu szkoleń oraz
2. ukończone jednolite studia magisterskie lub studia drugiego stopnia z zakresu problematyki odpowiadającej tematycznie zagadnieniom, z których prowadzone będzie szkolenie.

Szkolenie, w zakresie, o którym mowa w pkt 9, 11 - 13, 16 i 25, będzie mogło być prowadzone również przez osoby, niespełniające drugiego z wymagań jeżeli osoby te będą posiadały co najmniej 8-letnią praktykę w realizacji zadań z zakresu problematyki odpowiadającej tematycznie zagadnieniom, z których prowadzone będzie szkolenie. Rozporządzenie ma wejść w życie 1 stycznia 2012 r.