Portalsamorzadowy.pl podaje, że mysłowicki zespół ds. reorganizacji oświaty opracował propozycję zmian racjonalizujących wydatki w szkolnictwie. Projekt zakłada utworzenie zespołów szkolno–przedszkolnych oraz licealno–gimnazjalnych, likwidacje niektórych placówek, zmiany w systemie nagradzania czy zatrudniania nauczycieli.
Przeprowadzona kalkulacja zakłada ponad 4 mln oszczędności.
Na skutek niżu demograficznego i tym samym znacznym obniżeniu się liczby uczniów prawie we wszystkich placówkach oświatowych w Mysłowicach konieczne okazały się decyzje prowadzące do reorganizacji w oświacie.
Dyskusje na temat zmian prowadzone będą na najbliższej sesji rady miasta. Dotyczyć będą utworzenia zespołów szkolno - przedszkolnych, wynikających z ustawy likwidacji niektórych placówek, zmian w zatrudnianiu i wynagradzaniu nauczycieli. Między innymi radni zakładają wprowadzenie bonu organizacyjnego czy stałych wskaźników zatrudnienia. W projekcie zmian przewidziane jest również utworzenie Centrum Rozwoju Edukacji oraz instalacje monitoringu we wszystkich placówkach, co znacznie ograniczy koszty ochrony budynków.
Porównując rok 2011 do 2006 liczba uczniów zmniejszyła się o 2 339. W szkołach podstawowych to 507 osób, w gimnazjach ponad 1 000, a w szkołach ponadgimnazjalnych ponad 800 uczniów. Z prognoz wynika, że do roku 2020 liczba uczniów w Polsce zmniejszy się o około 33 proc. i taki stan z niewielkimi odchyleniami już się utrzyma.
Wydatki miasta obejmujące przedszkola to 20 995 348 zł przy subwencjach w wysokości 814 889,60 zł.
Na przedszkola nie przysługuje bowiem subwencja - wyjątkiem są dopłaty do przedszkoli integracyjnych (jeżeli aktualnie placówka posiada dzieci z orzeczeniami).
W przypadku szkół podstawowych jest to odpowiednio 32 967 515 zł kosztów przy subwencjach 18 943 085,59 zł. Gimnazja – 18 938 887 zł koszt i 10 711 698,93 zł subwencja.
Program lokalowy Zespołu Szkół Specjalnych rozpatrywany będzie w kilku wariantach. Jedną z możliwości jest przeniesienie ZSS do budynku Szkoły Podstawowej nr 13 z możliwością przeznaczenia osobnego budynku dla uczniów ZSS. Wariant drugi zakłada adaptację budynku Gimnazjum nr 2 na potrzeby ZSS. Ze względu na dużą liczbę pomieszczeń w w/w szkole mogłaby funkcjonować również Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna oraz nowo utworzone Centrum Rozwoju Edukacji.
Komentarz DWW: Oto racjonalizm i ekonomia wkraczają do oświaty. Samorządy zaczynają liczyć każdą złotówkę i dostosowywać sieć szkolną do rzeczywistych potrzeb oraz racjonalnej organizacji. Jedno, co można powiedzieć to: NARESZCIE!!!
