Minister Edukacji Narodowej przedstawił projekt zmiany rozporządzenia w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych. Istotne zmiany mają objąć uczniów - przedstawicieli mniejszości narodowych i etnicznych, dla których nauka własnego języka i kultury ma wiązać się z pewnymi zwolnieniami.

Zmiana dokonywana w dotychczasowym rozporządzeniu przejawia się w dodaniu do jego treści dodatkowego przepisu - § 6a. Przewidziano w nim zwolnienie uczniów klasy VII i VIII z obowiązku nauki drugiego języka obcego nowożytnego albo języka łacińskiego w przypadku, gdy dany uczeń realizuje naukę języka mniejszości czy języka regionalnego. Wniosek o takie zwolnienie ma być składany przez rodziców takich uczniów i ponawiany rok po roku, gdyż udzielane przez dyrektora szkoły zwolnienie będzie ograniczone czasowymi ramami roku szkolnego.

Do tej pory możliwość zwolnienia z nauki drugiego języka obcego była przewidziana wyłącznie dla uczniów z niektórymi rodzajami niepełnosprawności - m.in. uszkodzeniem słuchu, głęboką dysleksją rozwojową, afazją czy autyzmem, w tym Zespołem Aspergera. Po wejściu w życie projektowanych zmian, do tej grupy dołączą także uczniowie poznający w szkołach swój język ojczysty. W takim przypadku zwolnienie to stanowi alternatywę rozłączną. Brak realizacji programu nauczania języka mniejszości czy rezygnacja z takiego programu, automatycznie stworzy obowiązek nauki drugiego języka obcego nowożytnego, na równi z innymi uczniami. Dotyczyć ma to także sytuacji, w której dany uczeń zrezygnuje ze specjalnego porządku kształcenia przewidzianego dla przedstawicieli mniejszości, w trakcie roku szkolnego. Nadrobienie zaległości będzie w takiej sytuacji powinnością samego ucznia, który ma zatroszczyć się o wyrównanie różnic programowych we własnym zakresie.

Projekt stanowi zatem wyjście naprzeciw uczniom, którzy z uwagi na swoje pochodzenie czy przynależność narodową lub etniczną, z samej natury pozostają związani z innym językiem i kulturą. W ich przypadku zmodyfikowana ma zostać generalna zasada obowiązkowej nauki dwóch języków obcych - najczęściej jest to (jako pierwszy) język angielski i (jako drugi) chociażby język francuski czy niemiecki - w celu zmniejszenia tygodniowego obciążenia uczniów nauką. Język regionalny czy język mniejszości może zastąpić język, którego uczą się inni uczniowie i sprawić, że w dokumentacji przebiegu nauczania pojawi się zapis "zwolniony/a". Projekt nie stwarza jednak pola do rozszerzania takiego zwolnienia. W świetle jego regulacji wątpliwości nie budzi to, że nieprzystąpienie do programu nauki języka mniejszości czy rezygnacja z niego, będzie automatycznie skutkować obowiązkiem kształcenia w zakresie drugiego języka obcego na standardowych warunkach.

Przewiduje się, że projekt wejdzie w życie 1 września 2025 r.

Z pełną treścią projektu możecie Państwo zapoznać się na stronie Rządowego Centrum Legislacji

Źródło: RCL