Rozstrzygnięcie II Edycji Konkursu na Super Dyrektora Szkoły i Super Dyrektora Przedszkola odbyło się 22 października, pierwszego dnia II Kongresu Edukacja i Rozwój w Centrum Olimpijskim w Warszawie.

W II edycji konkursu Super Dyrektorem Przedszkola została Katarzyna Dryjas, dyrektor Przedszkola Publicznego nr 16 w Ostrowcu Świętokrzyskim, zaś Super Dyrektorem Szkoły Wanda Agnieszka Jabłońska, dyrektor Zespołu Placówek Edukacyjnych w Olsztynie.

Niezmiernie trudny wybór miało w tym roku jury Ogólnopolskiego Konkursu Super Dyrektor, organizowanego przez miesięcznik „Dyrektor Szkoły”, kwartalnik „Przed Szkołą” oraz wydawnictwo Wolters Kluwer. Czego dowodem jest aż 13 nominacji do nagrody głównej.

W konkursie wybór zwycięzcy przebiega dwustopniowo. Najpierw jury złożone z członków kolegium redakcyjnego „Dyrektora Szkoły” z uwagą analizuje wszystkie nadesłane zgłoszenia i wybiera grupę nominowanych do tytułu Super Dyrektor w dwóch kategoriach: przedszkola i szkoły. Następnie do obrad przystępuje Kapituła konkursu, której w tym roku ponownie przewodniczyła prof. dr hab. Małgorzata Żytko z Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego, i wyłania zwycięzcę. Podobnie jak to miało miejsce w I edycji, członkowie Kapituły poza nagrodami głównymi przyznali wyróżnienia.

– Pani dyrektor stworzyła, wraz ze swoim zespołem, oryginalną koncepcję pracy przedszkola, które stało się miejscem aktywnego zdobywania różnorodnych doświadczeń i budowania kapitału społecznego wokół edukacji najmłodszych. Powstała przestrzeń edukacyjna nawiązująca w swoich założeniach do progresywizmu, sprzyjająca rozwijaniu aktywności, ale i samodzielności, odpowiedzialności i wiary w możliwości dzieci – mówiła prof. Małgorzata Żytko, uzasadniając przyznanie tytułu Super Dyrektora Przedszkola Katarzynie Dryjas z Przedszkola Publicznego nr 16 w Ostrowcu Świętokrzyskim.

Z kolei w uzasadnieniu wyboru Wandy Agnieszki Jabłońskiej na Super Dyrektora Szkoły z olsztyńskiego Zespołu Placówek Edukacyjnych przewodnicząca Kapituły mówiła:

– Pani Dyrektor stworzyła koncepcję wychowawczą Zespołu Placówek Edukacyjnych oraz wprowadziła w życie sposób zarządzania nimi, który pozwolił na budowanie społeczności współdziałania i współpracy, którą integruje wspólny cel: pomyślny rozwój dzieci z trudnościami edukacyjnymi i ich rodzin, ze szczególnym uwzględnieniem autyzmu. Na szczególne podkreślenie zasługuje fakt, iż placówki edukacyjne są otwarte na współpracę z rodzicami, są oni bardzo ważnymi uczestnikami procesu wychowania w szkole i poza nią. Uzyskują znaczące wsparcie w swoich działaniach, mogą też liczyć na osobistą pomoc w chwilach kryzysu i zwątpienia.

Wyróżnienie w kategorii Super Dyrektor Szkoły otrzymał Ryszard Kumalski, dyrektor Gimnazjum nr 29 w Zabrzu, który zdaniem Kapituły jest przykładem, jak pasja może nadać sens indywidualnemu życiu i aktywności zawodowej oraz zintegrować społeczność szkolną i środowisko lokalne wokół działań, które czynią edukację przygodą.

Wspieranie rozwoju i stwarzanie szans zdobycia wykształcenia młodzieży z zaniedbanych środowisk, zagrożonych marginalizacją i wykluczeniem społecznym, to jedno z zadań, jakie postawiła przed sobą Daria Michalska, druga z wyróżnionych osób. Dyrektor Szkół Niepublicznych w Bielawie stworzyła unikalne w skali kraju działania i projekty, które przełamują determinizm środowiskowy i pozwalają uczniom dostrzec sens edukacji oraz stworzyć możliwość aktywnego i świadomego funkcjonowania życiu.

Kapituła konkursu przyznała też wyróżnienie Elżbiecie Ryczek, dyrektor Zespołu Edukacyjnego w Podmoklach Małych za to, że swoją małą szkołę uczyniła sercem wsi, centrum edukacji, kultury i rozwoju całego środowiska lokalnego. – To piękny przykład tworzenia podstaw społeczeństwa obywatelskiego w mikroskali – mówiła na gali wręczenia nagród prof. Małgorzata Żytko.

Niezależnie od werdyktu Kapituły Elżbieta Piotrowska-Albin przyznała trzy nagrody specjalne dyrektora Segmentu Edukacja wydawnictwa Wolters Kluwer. Otrzymali je:

• Bożena Barbara Mayer-Gawron, dyrektor Zespołu Szkół Mechanicznych nr 1 w Krakowie – za imponujące kompetencje menedżerskie prowadzące do zbudowania systemu darmowych branżowych i certyfikowanych szkoleń zawodowych oraz praktyk i płatnych staży zawodowych w kraju i zagranicą dla wszystkich uczniów szkoły;
• Łukasz Mikołajczyk, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 9 w Ostrowie Wielkopolskim – m.in. za kreowanie przyjaznej uczniowi szkoły, wewnętrzny system stypendialny i nagradzanie uczniów za podjęty wysiłek poprawy i rozwoju;
• Włodzimierz Smutek, dyrektor Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Stalowej Woli – za śmiałe reagowanie na głos uczniów i stworzenie szkoły pozytywnego wyboru.