Kwestiom edukacji uczniów niesłyszących, z uwzględnieniem nauki języka migowego, poświęcone było spotkanie, które - na zaproszenie Tadeusza Sławeckiego, sekretarza stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej - odbyło się 29 lipca w siedzibie ministerstwa.
W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele Polskiego Związku Głuchych - prof. Tadeusz Gałkowski, Piotr Kowalski i Mariusz Sak, Biura Rzecznika Praw Obywatelskich - Anna Błaszczak i Anna Mazurczak, Rzecznika Praw Dziecka - Ewa Snopek oraz Tadeusz Adamiec - dyrektor Instytutu Głuchoniemych w Warszawie i prof. Henryk Skarżyński - dyrektor Instytutu Fizjologii i Patologii Słuchu oraz Światowego Centrum Słuchu w Kajetanach.
Podczas spotkania omówione zostały regulacje prawne dotyczące wsparcia oferowanego dzieciom i młodzieży niesłyszącym w systemie edukacji, w szczególności w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dzieci oraz kształcenia specjalnego. Podkreślono, że nauka języka migowego może być organizowana już od momentu objęcia dziecka zajęciami wczesnego wspomagania rozwoju jak również w trakcie wychowania przedszkolnego i kształcenia w szkole.
Przedstawiciele PZG podkreślili wagę możliwości komunikowania się w języku migowym dla efektywnej edukacji dziecka niesłyszącego. Prof. Henryk Skarżyński przedstawił obecne możliwości wczesnego wykrywania i leczenia zaburzeń słuchu, natomiast prof. Tadeusz Gałkowski wskazał na znaczenie wczesnej, specjalistycznej pomocy małemu dziecku niesłyszącemu, w tym przy zastosowaniu nowoczesnych metod terapii. Dyskutowano na temat trudności napotkanych w stosowaniu obowiązujących przepisów prawa, w tym dostępu do profesjonalnego przygotowania nauczycieli w zakresie posługiwania się polskim językiem migowym. Podkreślano wagę świadomości rodziców w zakresie możliwości zarówno leczenia dziecka, jak i wsparcia dziecka w systemie edukacji. Uczestników spotkania poinformowano także o przygotowywanym przez MEN poradniku dla rodziców dzieci niesłyszących.
Dyskusja w MEN była pierwszym z planowanej serii spotkań poświęconych kształceniu dzieci i młodzieży niesłyszących - ich celem będzie wypracowanie propozycji działań, które przyczynią się do doskonalenia oferty wsparcia tych uczniów w systemie edukacji.
Polecamy prezentację na ten temat, zamieszczoną w załączniku.
źródło: men.gov.pl