Ministerstwo Edukacji Narodowej kontynuuje prace nad przygotowaniem i wdrożeniem centralnego dziennika elektronicznego. W związku z zaplanowanym na najbliższy rok szkolny pilotażem tego narzędzia, resort przedstawił projekt rozporządzenia określającego organizacyjne aspekty przedsięwzięcia.
E-dziennik z potencjałem i wyzwaniami
Centralny dziennik elektroniczny jest narzędziem, na które szkoły i organy prowadzące czekały od dłuższego czasu. Zapowiedź udostępnienia do użytku centralnego dziennika elektronicznego konkurencyjnego wobec narzędzi oferowanych przez prywatnych dostawców została przyjęta z umiarkowanym zadowoleniem. Nie obyło się jednak bez uwag, które zgłosił również Związek Powiatów Polskich: tutaj. Ostatecznie Zespół ds. Edukacji, Kultury i Sportu na posiedzeniu 17 lipca 2026 r. wydał wobec projektu opinię pozytywną z uwagami, zwracając uwagę m.in. na zbyt późny termin podejmowania prac, a także potrzebę objęcia pilotażem większej liczby szkół.
Pilotaż tylko dla wybranych
Najnowsze rozporządzenie dotyczące pilotażu określa szczegóły związane z jego przeprowadzeniem. Jak wynika z projektu, w pilotażu weźmie udział co najmniej 18 szkół wybranych przez ministra edukacji spośród wskazanych przez kuratorów oświaty - co najmniej jedna w województwie. Co najmniej dwie szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne wskaże Dyrektor Centrum Edukacji Artystycznej. Zgłoszenie chęci udziału w pilotażu będzie wymagało uzyskania zgody organu prowadzącego, a także posiadania niezbędnego sprzętu, jak komputery stacjonarne, laptopy lub laptopy przeglądarkowe. Urządzenia te muszą spełniać minimalne wymagania określone w rozporządzeniu MEN z 17 grudnia 2010 r. w sprawie podstawowych warunków niezbędnych do realizacji przez szkoły i nauczycieli zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz programów nauczania. W przypadku uzasadnionej rezygnacji z udziału w pilotażu w trakcie jego trwania minister będzie mógł wyłonić inną szkołę położoną w tym samym województwie.
Ministerstwo o kierunkach prac nad e-dziennikiem
W ramach pilotażu udostępnione zostaną funkcjonalności e-dziennika takie, jak:
- możliwość wprowadzania, usuwania, modyfikacji i wglądu do danych zgodnie z dostępami przyznanymi poszczególnym użytkownikom,
- komunikacja z systemem informacji oświatowej umożliwiająca pozyskiwanie przetwarzanych w nim danych oraz przekazywanie ich do dziennika elektronicznego,
- integracja z aplikacją mObywatel zapewniająca wymianę danych oraz funkcjonowanie usług umożliwiających dostęp do informacji zawartych w e-dzienniku za pośrednictwem aplikacji mObywatel,
- możliwość uwierzytelnienia użytkownika,
- możliwość nadawania i odbioru dostępu do e-dziennika rodzicowi ucznia,
- możliwość prowadzenia przez szkołę ewidencji pracowników szkoły upoważnionych przez dyrektora do przetwarzania danych w e-dzienniku.
Projekt przedstawia także szczegóły ewaluacji pilotażu zaplanowanej w dwóch etapach - śródokresowej przeprowadzanej nie później niż do 31 stycznia 2027 r. oraz końcowej przeprowadzanej najpóźniej w terminie miesiąca od dnia zakończenia pilotażu. Na tej podstawie minister edukacji przygotuje specjalny raport z ewaluacji zawierający m.in. opis stopnia realizacji celów pilotażu, a także informacje o zidentyfikowanych barierach wdrożeniowych i rekomendacjach dotyczących dalszego wprowadzania narzędzia do użytku.
Samo rozpoczęcie pilotażu zostało zaplanowane na 22 września br.
Pełny tekst projektu datowanego na 13 sierpnia 2026 r. jak dotąd nie został udostępniony na stronie Rządowego Centrum Legislacji.
