<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>II etap prac Zespołu ds. statusu pracowników oświaty</title>
		<description>Skomentuj II etap prac Zespołu ds. statusu pracowników oświaty</description>
		<link>https://wartowiedziec.pl/edukacja-kultura-i-sport/45219-ii-etap-prac-zespolu-ds-statusu-pracownikow-oswiaty</link>
		<lastBuildDate>Thu, 30 Apr 2026 15:05:00 +0200</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://wartowiedziec.pl/component/jcomments/feed/com_content/45219" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>Bożena napisał:</title>
			<link>https://wartowiedziec.pl/edukacja-kultura-i-sport/45219-ii-etap-prac-zespolu-ds-statusu-pracownikow-oswiaty#comment-103</link>
			<description><![CDATA[Jest mowa o rzetelnej wycenie realizowanych zadań w powiązaniu z nakładami na edukację ale to nakłady nie tylko na nauczycieli ale też na pracowników niepedagogiczny ch Ponieważ nie ma jasnych reguł jest szereg błędów w tworzeniu stanowisk pracy (nieujmowanie lub dublowanie zadań na kilku stanowiskach, brak opisu stanowiska i zła kwalifikacja w taryfikatorze rodzi konflikty. Opisy powinny być wykorzystywane do procedury awansowania. Stanowiska urzędnicze podlegają tylko ocenie co jest niezgodne z konstytucją. Kodeks Pracy mówi że do obowiązków pracodawcy należy stosowanie obiektywnych i sprawiedliwych kryteriów oceny pracowników i wyników ich pracy]]></description>
			<dc:creator>Bożena</dc:creator>
			<pubDate>Mon, 29 Jan 2018 14:04:56 +0100</pubDate>
			<guid>https://wartowiedziec.pl/edukacja-kultura-i-sport/45219-ii-etap-prac-zespolu-ds-statusu-pracownikow-oswiaty#comment-103</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
